課程名稱 |
族群藝術與文化 ETHNIC ART AND CULTURE |
開課學期 |
95-1 |
授課對象 |
文學院 人類學系 |
授課教師 |
胡家瑜 |
課號 |
Anth2043 |
課程識別碼 |
105 41640 |
班次 |
|
學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
人313 |
備註 |
總人數上限:70人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/951art |
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
這門課主要是從人類學角度,討論何謂藝術、何謂美感經驗。在人類社會生活中,藝術
產物扮演哪些角色、具有哪些影響;對於相關問題,人類學研究有哪些研究發展和轉變趨勢。本課程一方面將回顧人類學對於藝術主題研究觀點和方向的變化;另一方面將以小型部落社會的藝術作為焦點,探討不同文化脈絡中藝術的作用和美感表現的方式。最後,將會探討當代社會中族群或部落藝術狀況,重新思考工藝和藝術表現與族群認同的關聯,以及現代觀光和商品化的變遷發展。 |
課程目標 |
本課程希望能藉由對不同藝術形式和表現方式的思考,增加大家對不同文化價值和意義的瞭解。 |
課程要求 |
1.除了課堂演講之外,本課程將以視覺呈現做為主要的溝通媒介,會運用大量幻燈片、錄影帶、和展覽等做為教材。上課出席是基本要求。凡未經請假缺席三次以上者,平時成績不予計分。
2.分組報告:每週由一組同學準備指定閱讀書目之報告。
3.學期報告:請運用課堂觀賞影片中出現的藝術類型,或是你接觸過的當代族群工藝項目,撰寫一篇觀察報告,討論其美感形式特性、社會文化意義、商品流通過程或消費關係等。1/4日交,請勿超過3000字。 |
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
|
參考書目 |
Coote,Jeremy & Shelton, Anthony eds. 1992 Anthropology,
Art, and Aesthetics, New
York: Oxford University Press.
Anderson, Richard L. & Karen L. Field eds‘ 1993 Art in
Small-scale Societies:
Contemporary Readings, Prentice Hall.
Layton, Robert著、吳信鴻譯 1991 藝術人類學,亞太雄師美
術。
Maquet, Jacques著、袁汝儀校譯、武珊珊、王慧姬等譯 2003 美
感經驗:一位人類學者眼中的視覺藝術,雄師美術。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
出席與分組報告 |
15% |
|
2. |
期中考 |
20% |
|
3. |
期末報告 |
35% |
|
4. |
期末考 |
30% |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/21 |
課程介紹 |
第2週 |
9/28 |
藝術、文化與人類學 |
第3週 |
10/05 |
異文化器物的採集與「原始藝術」的興起 |
第4週 |
10/12 |
人類學的藝術研究:研究觀點的轉變 |
第5週 |
10/19 |
社會生活中的藝術 |
第6週 |
10/26 |
美感眼光與日常經驗 |
第7週 |
11/02 |
裝飾風格與力量 |
第8週 |
11/09 |
符號系統與視覺溝通 |
第9週 |
11/16 |
期中考試 |
第10週 |
11/23 |
藝術、信仰與儀式 |
第11週 |
11/30 |
藝術、權力與政治過程 |
第12週 |
12/07 |
身體裝飾與人群區辨 |
第13週 |
12/14 |
藝術創作網絡與生產者 |
第14週 |
12/21 |
校外參觀 |
第15週 |
12/28 |
族群工藝傳統與觀光商品 |
第16週 |
1/04 |
當代族群藝術與文化復振 |
第17週 |
1/11 |
期末報告 |
|